12月19日，2020江蘇職業教育高質量發展論壇在常州舉行。本次論壇經江蘇省教育廳批準，我校與江蘇理工學院、江蘇省教育科學研究院、江蘇鳳凰報刊出版傳媒有限公司、江蘇教育報刊總社主辦，我校期刊《江蘇高職教育》與《職教通訊》《江蘇教育研究（職業教育版）》《江蘇教育》編輯部、《職教發展研究》編輯部、常州市教育局承辦。教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，教育部職業教育與成人教育司綜合改革處處長任占營，江蘇省教育廳省委教育工委書記、廳長葛道凱，教育廳副廳長曹玉梅，國內知名職業教育期刊的主編、省內各地市教育局、高職院校、中職學校的領導和代表等400余人出席大會。我校校長謝永華主持第一階段的會議并作大會交流發言。
葛道凱以《一體化·高質量·新格局 “十四五”江蘇職業教育發展戰略的思考》為題作主題報告時介紹，十三五期間，江蘇著力構建具有江蘇特色的職教體系，加強治理體系與治理能力建設，提升職業教育整體質量。他指出，職業教育落實高質量發展，必須在增強職業教育適應性方面下功夫。構建職業教育人才培養一體化體系、推進職業教育一體化發展、促進職業教育服務城鄉一體化發展；促進育人和教育教學高質量發展；加快構建以職業學校教育為主體，職業教育和普通教育、職業教育和終身學習“兩融合”的發展新格局和以職業學歷教育為主體，職業教育向技能培訓、向國際合作“雙拓展”的發展新格局。
本次論壇分打造蘇錫常都市圈職業教育服務經濟社會發展的樣板，挑戰與機遇：進入高質量發展階段的中高等職業教育，守成與創新：五年制高等職業教育如何高質量發展聚焦職業教育高質量發展三個議題，緊扣“一體化”和“高質量”兩個關鍵，圍繞“十四五”江蘇職業教育發展“新格局”展開交流研討。謝永華以《本科層次職業教育：定位、實踐和建議》為題作大會交流發言。謝永華從本科層次職業教育的定位、實踐和發展本科職業教育需要突破的瓶頸與建議等方面就現實境遇下如何開展本科層次職業教育作了交流，介紹了我校作為全國首個公辦職教本科試點在開展本科層次職業教育實踐方面進行的探索與實踐，從進一步發揮職教本科的“龍頭”帶動作用，進一步健全產教融合、校企合作促進機制，進一步完善校地推動職業教育發展的協同機制，進一步優化支持職業教育內涵發展的保障機制等四個層面提出突破開展本科層次職業教育瓶頸的建議。
江蘇職業教育高質量發展，事關高質量發展大局，責任重大，使命在肩。我們要更加堅定地踐行新思想新理念，凝聚“爭當表率，爭做示范、走在前列”的強大合力，為開啟全面建設社會主義現代化新征程、加快建設“強富美高”新江蘇作出新的更大貢獻。
葛道凱以《一體化·高質量·新格局 “十四五”江蘇職業教育發展戰略的思考》為題作主題報告時介紹，十三五期間，江蘇著力構建具有江蘇特色的職教體系，加強治理體系與治理能力建設，提升職業教育整體質量。他指出，職業教育落實高質量發展，必須在增強職業教育適應性方面下功夫。構建職業教育人才培養一體化體系、推進職業教育一體化發展、促進職業教育服務城鄉一體化發展；促進育人和教育教學高質量發展；加快構建以職業學校教育為主體，職業教育和普通教育、職業教育和終身學習“兩融合”的發展新格局和以職業學歷教育為主體，職業教育向技能培訓、向國際合作“雙拓展”的發展新格局。
本次論壇分打造蘇錫常都市圈職業教育服務經濟社會發展的樣板，挑戰與機遇：進入高質量發展階段的中高等職業教育，守成與創新：五年制高等職業教育如何高質量發展聚焦職業教育高質量發展三個議題，緊扣“一體化”和“高質量”兩個關鍵，圍繞“十四五”江蘇職業教育發展“新格局”展開交流研討。謝永華以《本科層次職業教育：定位、實踐和建議》為題作大會交流發言。謝永華從本科層次職業教育的定位、實踐和發展本科職業教育需要突破的瓶頸與建議等方面就現實境遇下如何開展本科層次職業教育作了交流，介紹了我校作為全國首個公辦職教本科試點在開展本科層次職業教育實踐方面進行的探索與實踐，從進一步發揮職教本科的“龍頭”帶動作用，進一步健全產教融合、校企合作促進機制，進一步完善校地推動職業教育發展的協同機制，進一步優化支持職業教育內涵發展的保障機制等四個層面提出突破開展本科層次職業教育瓶頸的建議。
江蘇職業教育高質量發展，事關高質量發展大局，責任重大，使命在肩。我們要更加堅定地踐行新思想新理念，凝聚“爭當表率，爭做示范、走在前列”的強大合力，為開啟全面建設社會主義現代化新征程、加快建設“強富美高”新江蘇作出新的更大貢獻。
